?

Log in

27 December 2011 @ 11:27 am
Избирательные участки будут оснащены камерами, куда будут помещать наблюдателей во время подсчета бюллетеней (с)
 
 
Хочу поделиться некоторыми впечатлениями последних дней.

Первое: на одном избирательном участке за партию N проголосовало 156 человек. Железобетонный факт. На сайте регионального избиркома по этому участку приведено следующее: за партию N проголосовало 19 человек. Украдено 88% голосов.

В этой связи вопрос: наверняка здесь кто-нибудь работал наблюдателем на выборах. Сверьте результаты вашего УИК с данными на сайте избиркома. Есть ли расхождения?

Второе: в понедельник меня понесло на Чистые пруды. я думал, что там уже все закончилось, но попал в самое месиво, был задержан, хотя вёл себя прилично. 2 ночи провел в скотских условиях в КПЗ, днем - то в Басманном суде, то в тесной Газели, набитой такими же задержанными - кто сидя, кто стоя, кто на корточках - постепенно по одному уводили в суд. Сам суд и все бумажки - позор и ложь, правда только в том, что я физически находился там. Я отделался штрафом, а такие же новички получили по 10-15 суток.
В камере, рассчитанной максимум на 15 человек, был 21 чел. Условия жуткие - не пускали в туалет, спать надо было на деревянном грязном настиле, и просто не было места, чтобы все могли лечь - кому-то пришлось спать сидя или скрючившись.
Порадовало, что публика была приличная - студенты известных вузов, люди интеллектуальных профессий и т.п. Было интересно пообщаться с неравнодушными людьми.
Самое интересное: почти все пришли на митинг впервые в жизни. И почти все (кроме двух человек, включая меня) уверенно говорили о том, что пойдут протестовать снова :) Так что задержания только способствуют росту числа активистов, из случайно приехавших на митинг делают постоянных посетителей таких мероприятий.
И еще одно наблюдение: после всего произошедшего мощное желание снова идти на митинги и протестовать против этого беспредела. Пожалуй, снова на митинг я пока не пойду, т.к. и без этого перегружен делами, с меня пока хватит двух ночей в КПЗ, унижения, несвободы, мерзких и циничных рож в Басманном суде и в ОВД, судей-проституток (что это за 26-летние судьи такие, в мини-юбках под мантией?).
 
 
27 September 2010 @ 01:26 am
Полистал в "Седьмом континенте" журнал "Русский репортер", попалась на глаза статья о том, как фабрикуют в России уголовные дела против неугодных бизнесменов и правозащитников на основании использования нелицензионного софта.

Внезапно подумалось: государство в нынешней России очень похоже на оккупационный режим и действия государства похожи на действия оккупантов, которые хотят высосать из страны как можно больше, и плевать им на людей, на будущее этого общества и т.п. Вспоминаю мемуары Людмилы Гурченко ("Аплодисменты"), ее воспоминания об оккупированном Харькове - примерно то же самое: люди занимались частным бизнесом, открывали магазинчики, пивнушки, торговали на рынке, но были людьми второго сорта, беззащитными перед произволом оккупантов - как и сейчас в России.
 
 
12 September 2010 @ 08:18 pm
По приезду в Волжский невольно пришла в голову мысль: всё, что делает наше государство, получается крайне фигово. Вот в Волжском - там, где работает частный бизнес, - красота! Красивые аккуратные магазины, торговые центры, кафе, новые жилые дома, построенные частными компаниями, и т.п. Там же, куда частный бизнес не вовлечен и где нет конкуренции - тоска. Все эти красивые магазины и дома - на фоне разбитых дорог и тротуаров, сохнущих деревьев, нестриженой травы, покошенных бордюров, некрасивых жилых домов, долгостроя возле больницы в 13 мкр. Невольно задумаешься о том, что государство в России должно как можно больше свободы дать для развития частного бизнеса во всех сферах, а само выполнять только контролирующие функции.
 
 
20 July 2010 @ 01:20 pm
Иногда мне кажется, что направить российское общество не по "особому пути", а по нормальному пути развития оможно только одним образом - ввести в школе обязательное изучение предметов типа "Гражданское общество", "Политология", "Правовая культура", "Основы демократии", "Права и свободы в обществе" и т.п. Чтобы дети с первого по одиннадцатый класс зубрили наизусть и знали назубок то, как устроено нормально функционирующее государство, зачем нужна свобода слова, прессы, вероисповедания, что такое парламент и как он должен работать, зачем нужны акции протеста, митинги и демонстрации.

Вместо математики или физики, которая в таком объеме нужна далеко не всем (я не помню ни одной формулы из школьного курса физики и не в состоянии отличить интеграл от логарифма и тем более объяснить, для чего они нужны - и это не мешает мне жить, работать и зарабатывать), нужно вводить предметы, которые будут воспитывать правосознание, гражданскую позицию в будущих гражданах страны.

Может быть, тогда появится надежда на то, что дети, которым 11 лет долбили о свободе прессы, о правах человека, о том, как должно работать государство в идеале, перестанут идолизировать Сталина и сумеют создать не идеальное, но хотя бы эффективно работающее государство, выполняющее свои базовые задачи (безопасность и благополучие граждан) и способное к самообновлению под контролем гражданского общества. Как это, собственно, и должно быть.